学生学了十几年

时间:2019-10-02 08:20来源:未知作者:admin点击:

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  董仲蠡教育的意义演讲稿_演讲/主持_工作范文_实用文档。董仲蠡教育的意义演讲稿

  董仲蠡教育的意义演讲稿 董仲蠡教育的意义相信很多人的人都看过。下面是小编 为大家推荐的是董仲蠡教育的意义演讲稿,可以借鉴的哈。 大家好,我叫董仲蠡,是一名英语培训师。 我培训过的学员少说应该也有 15 万,我曾经教过考研 全市第一的学生,每年听我的课而通过四六级的人数,那是 不计其数。 同学们都很信任我,爱戴我,叫我小董老师,我自己也 特别喜欢这个称谓。 然而作为一名老师,我有的时候总有一些困惑,我讲的 大多都是考试类的课程,大学英语四六级,考研英语等等。 有一次我在讲四级翻译的时候,讲到林语堂先生如何翻译贾 岛的“松下问童子,言师采药去”;讲到许渊冲先生如何翻 译李清照的“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚” ;讲到 王佐良先生把 Samuel Ullman 的《青春》翻译成叫“年岁有 加,并非垂老,理想丢弃,方堕暮年” ,我不禁手舞足蹈, 作为老师的那种自豪感爆棚。然而就在这个时候,底下有一 个女生直接质问我说,你讲这个东西有什么用啊?能提分吗? 你就是在浪费我们的时间。 我自认也算伶牙俐齿,但是在那一刻我竟无言以对。 是啊,她说的对,没用,不能提分。 但是,亲爱的同学我并没有在浪费你的时间,因为刚刚 那一刻,我不是在教你怎么考试,我是在做教育 !作为一名 老师,一名教育工作者,我希望我在课堂上,所传授的不仅 仅是实用的知识,因为如果单纯只是拼知识,拼记忆,我们 已经输了! 1997 年,由美国 IBM 公司所开发出来的电脑深蓝,挑战 世界排名第一的国际象棋大师卡斯帕罗夫,号称为人类尊严 而战的卡斯帕罗夫,以一胜二负三平的战绩败给深蓝,当时 就有人说这国际象棋太简单,看我们的围棋,博大精深变化 无穷,你让计算机玩个围棋试试。二十年后的今天,就在今 年的上半年,由谷歌所开发出来的人工智能程序,传说中的 阿尔法狗, 以 4 比 1 的战绩, 完胜世界围棋冠军李世石九段。 这场人机大战再次以机胜人败的结局告终,那真是啪啪打脸。 人工智能,聪明过人;网络信息,知识过人;电脑反应,敏捷 过人,我们现在已经听到了,有的家长有这样的言论,说你 看现在这个语文历史网上信息都有,都能查得到根本就不用 背,数学物理有人工智能根本也不用算,翻译软件越来越高 级,外语也根本不用学。 教育,还有啥用?教育,还有啥用啊!是啊,教育它到底 还有啥用?网上前段时间流行过一个段子,说我们之所以要 多读书多受教育,就是因为当看到湖面上有一群鸟飞过的时 候,我们能吟诵出, “落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色” , 而不是在那吵吵,我去,全都是鸟!当我们去戈壁旅游骑着 骏马奔腾之时,心中默念着“大漠孤烟直,长河落日圆” , 而不是在那喊,唉呀妈呀都是沙子,快回去吧 !当然这是一 种调侃,但是不自觉间,就道出了教育的核心含义,教育不 仅仅是传授给人以知识,更是提高个人的修为,增强我们对 生命的感受力,从而更好地认知自己并且不断地提升自己, 我认为这是教育的核心目的,也是指引我们前行的希望的明 灯。 其实不仅仅是同学们,就我们老师也是一样的,因追逐 名利而失去了自我,也开始变得浮躁。考试前我们押题,我 们预测,考试之后我们又牵强地说我们押中了多少个题,有 多少个同学因为自己的学习之后提高了多少分,营造出了一 种老师高明, 学生高超, 家长高兴的其乐融融的假象。 当年, 我对研究考试技巧那也是乐此不疲,选项怎么选,同学们记 好,三长一短选一短,三短一长选一长,齐头并进选 2B,参 差不齐选 4D, 对不对!同学们特别地买账, 奉我为什么考神、 偶像、人生导师。慢慢的,他们开始问我一些跟学习不直接 相关的内容, 老师我不太想工作, 那个我看同学都去考研了, 要不我也去考个研;老师我爸想让我出国,我妈有点担心, 我自己也有点害怕,老师你说我是出国还是不出国 ;老师我 本科学的是经济,硕士学的是环境工程,你说我毕业之后应 该做什么样的工作?? 老师,我以后应该做什么?这种迷茫已经成为了一种普 遍的现象,我们教了十几年,学生学了十几年,你们竟然不 知道自己要做什么。西方的先贤们早就提出过哲学的三大终 极问题,我从哪来?我是谁?我要去哪?我们之所以不知道我 们自己要做什么,就是因为我们不知道自己是谁,而这是教 育的巨大缺失与悲哀。 自古强大的民族, 都是重视教育的民族, 以色列、 德国、 日本,这些国家的教育,是我们全世界学习的典范。以色列 小学就开设宗教课 ; 在德国中学生哲学是必修课 ; 我们去日 本访问的时候,我们看到日本的大学生,除了要有繁重的学 业之外,还要去参加茶道培训、艺术鉴赏这样的活动。 我们同行的一位老师,当时就问了一个特别经典的问题, 这有啥用啊?那个日本的老师非常的淡然,说,这些活动是 教育的重要组成部分,是修心啊 !才能更好地让同学们了解 自己。是啊,不了解自己我们怎么可能知道我们将来要做什 么,如果个人都不知道自己要做什么,国家与民族就更不知 道自己要做什么,那怎么会有在战火中依然强大的以色列 ? 怎么会有在二战的废墟之上崛起的德国与日本? 而我们的国家我们的民族更是如此啊,我们中国被称为 文明古国, 经千年颠沛而魂魄不散, 历万种灾厄而总能重生, 就是因为我们重视教育,我们尊师重道。 早在我们文化的源起,就已经将孔子这位伟大的教育家, 立为我们这个文化的精神图腾。 而对于教育的执念,即便在最困苦的岁月,最艰难的日 子里,总有人不抛弃,总有人把教育重新拾起、擦拭,奉还 于我们的神坛! 曾经我们说,读书无用,才学与财富不成正比,造就了 这个社会浮躁的状态,然而什么都可以浮躁,唯独教育不可 以!教育是什么,教育是社会良心的底线,是人类灵魂的净 土,是立国之本,是强国之基。 教育有啥用?教育就是帮助我们个人认知自己,帮助这 个民族认知自己,我们才有可能掌握个人的命运,并且创造 这个国家的未来。 我们作为教育者,作为受教育者,要始终谨记,教育、 读书的终极目的: 为天地立心, 为生民立命, 为往圣继绝学, 为万世开太平! 所以下

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